立足省情優先發展 譜寫甘肅教育新篇章

[來源:甘肅省教育廳    發布時間:2022-08-16    點擊量:367]

摘要

立足省情優先發展  譜寫甘肅教育新篇章

甘肅省委教育工委書記,省教育廳黨組書記、廳長   張國珍

    黨的十八大以來,甘肅省教育系統深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和對甘肅重要指示要求,在省委、省政府的堅強領導和教育部的大力指導下,以促進普惠普及、提升內涵質量、強化服務能力為重點,科學謀劃、精準施策,篤定實干、勇毅前行,奮力推動甘肅教育事業發生格局性變化、取得歷史性成就。

    十年來,始終堅持黨對教育工作的全面領導,立德樹人根本任務進一步落實落地。以黨的政治建設為統領,不斷改進和加強甘肅省教育系統黨建思政工作。完善省市縣三級教育工作領導小組協調聯動機制,建立省級領導聯系高校制度,省級領導帶頭落實“上講臺”制度,每年為高校作“形勢與政策”輔導報告。扎實開展基層黨組織標準化建設提質增效行動,深入推進高校“雙帶頭人”培育工程、書記校長黨建特色專題培訓、黨委書記抓基層黨建述職評議考核等工作,選樹了一批全國新時代高校黨建示范創建和質量創優標桿院系、樣板支部,全省教育系統創建近3000個標準化黨支部,培育165個省級先進示范黨組織。出臺甘肅省《甘肅省深化新時代學校思想政治理論課改革創新實施方案》等政策措施,在全省學校構建起以“必修+選修”推進習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”課程體系。完善大中小學思政課教師一體化備課機制,形成8個覆蓋各學段的省級備課共同體,成立一批省級思政課、輔導員名師工作室。完善甘肅省教材工作委員會以及基礎教育、職業教育、高等教育三個課程教材專家工作委員會管理體系,出臺有關實施細則,強化教材編審的全流程管理。

十年來,大力推動城鄉教育一體化發展,基礎教育步入公平優質發展新階段。甘肅省學前教育毛入學率、義務教育鞏固率、高中階段毛入學率分別由2012年的57.52%、84.87%、80%提高到2021年的93.3%、97.3%、95.3%。全省所有縣市區實現均衡發展目標,在“全面普及”的基礎上實現了“基本均衡”的大跨越。進城務工人員隨遷子女、殘疾兒童少年等接受義務教育的權利得到有效保障。開展“優教”行動,創建了一批領航幼兒園、卓越高中,“學前教育繪本”列為甘肅省“我為群眾辦實事”活動典型事例,甘肅省成為全國首個探索打造本土化原創幼兒繪本的省份,近一半的普通高中成為省級示范校、特色實驗校。開展全省“中小學德育工作星級校”“千所德育示范校”創建工作,出臺全省全面加強和改進新時代學校體育、美育、勞動教育的“三個若干措施”,把“五育并舉”納入對市州政府履行教育職責評價范圍,形成一批德育、體育、美育、勞動教育特色校,引領帶動素質教育特色發展,基礎教育正在加快從“有學上、好上學”向“上好學、優質學”轉變。建立省級“雙減”工作定期通報、協調調度、督導檢查機制,做到校外治理與校內提質聯動,制度建設和監督檢查并進,對提升義務教育整體質量發揮了重要作用。

    十年來,加快構建現代職業教育體系,“技能甘肅”品牌底色更加鮮明亮麗。甘肅省成為全國第二個部省合作打造職業教育高地的省份,教育部連續3年、國務院辦公廳連續2年表彰甘肅省職業教育改革發展成效,職教高考、職稱評審、工資薪酬等一系列職業教育改革措施走在全國前列。不斷優化職業教育區域結構布局,打造蘭州新區職教園區,隴中、河西走廊、隴東南集群“一園三群”發展模式,啟動省級產教融合試點建設培育工程,培育建設一批產教融合型企業單位、職教集團,一批高校獲批國家鄉村振興人才培養優質校,10個縣被認定為全國農村職業教育和成人教育示范縣,持續深化東西部職業教育協作,形成了職業教育區域化、區域職業教育產業化、產業職業教育集團化發展新格局。突出職業教育類型定位,組建了兩所本科層次職業技術大學,產教融合、職普融通、中職高職本科貫通培養的職教體系初步形成。在全國率先實施省級“雙高計劃”“優質中職”項目,一批高職、中職學校進入國家“雙高計劃”、示范校建設序列。通過“一縣一校一中心”“職業院校+培訓基地+線上平臺”等方式,統籌構建“培養培訓一人、就業創業一人、脫貧致富一戶”的職教扶貧模式,助推形成職業教育、職技培訓和促進就業創業一體化工作格局,使職業院校畢業生、社會受培人員在各行各業一線崗位發揮更大更好作用。

    十年來,不斷強化內涵發展和提升服務能力,高等教育的貢獻度顯著增強。甘肅省出臺加快全省普通高等教育高質量發展的若干措施,深入推進高水平大學建設和一流學科突破工程,創建新時代振興中西部高等教育改革先行區。新增一批博士、碩士學位授予單位和本科高校,增設一批經濟社會發展急需的學科專業。建強建好高層次人才培養主陣地,深入推進“雙萬”計劃和“四新”建設,啟動全面振興本科教育攻堅行動,出臺卓越工程師、基礎學科拔尖學生、研究生教育高質量發展等一攬子人才培養計劃(實施方案)。在國家重點實驗室建設、科技“三大獎”等方面實現歷史性突破,高校立項的國家級高水平科研項目占全省總數的80%以上,高水平科技專著、學術論文較2012年實現翻番。大力支持高校與科研院所、骨干企業開展科技協同攻關和成果轉移轉化,近年來高校產學研項目合同金額年均2億元以上。高等教育毛入學率、高考錄取率較2012年大幅增加,分別達到48.3%、87.08%,226萬甘肅學子走進大學校園,10.8萬名貧困地區學子通過地方農村貧困專項等省列專項招生計劃進入高水平大學深造。大學生初次就業率逐年增長,近年來連續達到80%以上。甘肅省適齡勞動力人均受教育年限由不足8.5年提升到10.01年。

    十年來,全面深化教育綜合改革和對外交流合作,教育發展動能和潛力持續提升。甘肅省出臺教育評價改革工作方案、實施方案,推動建立以促進學生全面發展為目標的學生評價體系,在省內所有市州和部分高校建立一批教育評價改革試點單位。率先在西北地區平穩啟動普通高考改革,積極推進“專升本”及藝術類招考錄取改革。依托甘肅省智慧教育平臺,建設集學生綜合素質評價、選課走班、學生發展指導等功能于一體的高考綜合改革信息管理系統。不斷深化基礎教育課程改革,全面啟動教育督導體制機制改革。統籌做好校園安全和疫情防控工作。成立“一帶一路”高校聯盟,加盟成員178個,覆蓋五大洲27個國家和地區,積極融入黃河流域教育高質量發展格局。省部共建、省校合作、對口支援等工作持續走深走實。全省高校建設了一批“111計劃”基地,在境外設立了孔子學院(課堂)、“岐黃中醫學院”和中醫中心。創新開展中小學“百校結好”項目,設立“甘肅省絲綢之路專項獎學金”,吸引留學生來甘深造。

    十年來,深入落實教育優先發展戰略,教育基礎保障和環境條件不斷優化。甘肅省集中人力財力物力打基礎、強弱項,連續多年實施中小學“溫暖工程”“建宿舍擴食堂增學位”等省政府民生實事項目,改善1.6萬所義務教育學校辦學條件,增補近5萬個城市主城區中小學學位,增加普惠性幼兒園學位8萬個,基本解決深度貧困縣師生校園采暖和中小學教師住宿問題,保障農村孩子穩定就近入學。建設全國唯一的教育精準扶貧國家級示范區,探索形成西部地區教育扶貧經驗做法。全面完成教育脫貧攻堅任務,控輟保學實現動態清零,解決了義務教育失輟學問題。在全國率先實施鄉村教師支持計劃,全面實行義務教育教師“縣管校聘”改革。補充鄉村中小學教師4.4萬人,16萬名鄉村教師享受到每月不低于400元的補助,偏遠地區超過1000元。學生資助“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”,“營養餐”讓農村學生吃飽吃好。探索形成“互聯網+支教”等教育信息化新路徑,更好實現農村地區、邊遠貧困地區和民族地區教育機會公平、服務惠及、資源共享,走出了一條欠發達地區教育信息化特色發展之路。

    新時代新征程,甘肅省教育系統將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面落實省第十四次黨代會精神,踔厲奮發、砥礪前行,加快構建“1+10”教育高質量發展體系,推動各級各類教育事業取得新突破、作出新貢獻,以優異成績迎接黨的二十大勝利召開。